МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П.
ВАЛДАЙ

Подписано цифровой подписью:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
П. ВАЛДАЙ
Дата: 2026.10.05 09:35:24 +03'00'

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа п.Валдай
( МКОУ СОШ п.Валдай)
186434 Республика Карелия,
Сегежский район, п.Валдай, ул.Строительная, 1.
Телефон: 8 (81431) 3-26-76, E-mail: valday-school@mail.ru

Обсуждено и принято

Утверждено

на заседании педагогического совета школы

Директор МКОУ СОШ п. Валдай

от «28 » августа 2026 г.
Протокол № 1 .

Першкина Ж.В.
Приказ № 25/2-ОД от «31» августа 2026 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
разновозрастной дошкольной группы
на 2026 – 2027 учебный год

п.Валдай

Пояснительная записка
Учебный

план

разновозрастной дошкольной группе МКОУ

СОШ п.Валдай

на 2025-2026 учебный год разработан в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации». Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования».
 Приказом Мииистерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. №373 « Об
утверждении

Порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по основным образовательным программам – образовательным
программам дошкольного образования»
 Постановлением Главного государственного
27.10.2020г.№32

«Об

эпидемиологические

утверждении
требования

СанПин

к

врача Российской Федерации от
2.3/2.4.3590-20

организации

«Санитарно

общественного

–

питания

населения».
 Уставом МКОУ СОШ п.Валдай .
Учебный план дошкольной группы на 2025 – 2026 учебный год является нормативным
актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени,
отводимого на проведение непрерывной образовательной деятельности.
Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая.
Дошкольная группа работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2025-2026 учебном году функционирует 2 разновозрастные подгруппы:
- группа младшего возраста от 3-х до 4-х лет
- группа старшего возраста от 5-ти до 6 лет
Коллектив дошкольной группы работает

с образовательной программой

дошкольного образования МКОУ СОШ п.Валдай в соответствии с требованиями ФОП
ДО и ФГОС ДО.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных
областей:
 "Физическое развитие"
 "Познавательное развитие"
 "Социально-коммуникативное развитие"

 "Художественно-эстетическое развитие"
входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в
обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и
во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании
Продолжительность непрерывной образовательной деятельности:
Для детей от 3до 4 лет– 15 минут
Для детей от 5 до 6лет– 25 минут
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность,
проводятся статистического характера физкультурные минутки.
Перерывы между периодами образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и
умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который
позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.
Организация

жизнедеятельности

дошкольной

группы

предусматривает

как

организованные педагогами совместно с детьми (занятия, развлечения) формы детской
деятельности, так и самостоятельную деятельность детей.
В учебном плане распределено количество занятий, дающее возможность
использовать

модульный

подход,

строить

учебный

план

на

принципах

дифференциации и вариативности.
Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и
ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие
общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками; становление
самостоятельности,

целенаправленности

и

саморегуляции

собственных

действий;

развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости,
сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками,
формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к
сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к
различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту,
социуме, природе.
Познавательное

развитие

предполагает:

развитие

интересов

детей,

любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий,
становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование
первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о

свойствах и отношениях объектов окружающего мира, (форме, цвете, размере, материале,
звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени,
движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве,
представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях
и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы,
многообразии стран и народов мира.
Речевое развитие включает: владение речью как средством общения и
культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной
диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой
и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной
культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской
литературы;

формирование

звуковой

аналитико-синтетической

активности

как

предпосылки обучения грамоте.
Художественно-эстетическое развитие предполагает: развитие предпосылок
ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного,
музыкального, изобразительного), мира, природы; становление эстетического отношения
к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства;
восприятие

музыки,

художественной

литературы,

фольклора;

стимулирование

сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной
творческой

деятельности

детей

(изобразительной,

конструктивно-модельной,

музыкальной, и др.).
Физическое развитие включает: приобретение опыта в следующих видах деятельности
детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на
развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих
правильному

формированию

опорно-двигательной

системы

организма,

развитию

равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с
правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба,
бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о
некоторых видах, спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление
целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей
здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании,
двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Организация образовательного процесса.
Режим работы учреждения.
Продолжительность учебной недели
5дней (с понедельника по пятницу)
Время работы дошкольной группы
С 8.00до 17.30
Нерабочие дни
Суббота, воскресенье, праздничные дни
Продолжительность учебного года
Учебный год
С 01.09.2025г. по 31.05.2026г.
34 недели

Учебный план

Образовательная область

Младший возраст

Старший возраст

Год/
занятия
72

неделя

месяц

2

Ознакомление с миром
природы, с предметным
окружением

36

ФЭМП
ОО «Речевое развитие»

ОО « Познавательное
развитие»

Развитие речи
грамоте)

неделя

месяц

8

Год/
занятие
108

3

12

1

4

72

2

8

36

1

4

36

1

4

36

1

4

72

2

8

0,5

2

36

1

4

(обучение 18

Чтение художественной
литературы

18

0,5

2

36

1

4

ОО
«Художественно
эстетическое развитие»

144

4

16

144

4

16

музыка

72

2

8

72

2

8

рисование

36

1

4

36

1

4

лепка

18

0,5

2

18

0,5

2

аппликация

18

0,5

2

18

0,5

2

ОО «Физическое
развитие»

108

3

12

108

3

12

Физическое развитие в
зале

72

2

8

72

2

8

Физическое развитие на
воздухе

36

1

4

36

1

4

Итого занятий:

360

10

40

432

12

48

Итого часов

90 часов

2 часа
30 минут

10 часов

180 часов 5 часов

20 часов